शिक्षा विभाग के दूरगामी छंटनी ने संयुक्त राज्य अमेरिका में शिक्षा प्रणाली के बारे में जानकारी के “आधिकारिक और विश्वसनीय स्रोत” के रूप में माना जाने वाला एक छोटी सांख्यिकीय एजेंसी को समाप्त कर दिया है, स्थिति से परिचित चार पूर्व कर्मचारियों ने एबीसी न्यूज को बताया।
1860 के दशक के बाद से, नेशनल सेंटर फॉर एजुकेशन स्टैटिस्टिक्स (NCES) ने देश भर में शिक्षा पर डेटा एकत्र और विश्लेषण किया है, जिसका उपयोग नीति निर्माताओं और जनता द्वारा शैक्षणिक सफलता, शिक्षक उत्पादकता और अपराध और सुरक्षा को स्कूलों में, अन्य विषयों के साथ किया गया है।
यह एक कांग्रेस के अनिवार्य परीक्षण को जारी करता है जिसे नेशनल असेसमेंट ऑफ एजुकेशन प्रोग्रेस कहा जाता है – जिसे “नेशन के रिपोर्ट कार्ड” के रूप में जाना जाता है – जिसे 1969 के बाद से, गणित में सभी 50 राज्यों में छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन और प्रगति की तुलना करने के लिए परीक्षण का स्वर्ण मानक माना गया है और कई ग्रेड में पढ़ना है।
लेकिन इस सप्ताह तक, एजेंसी के लगभग सभी 130 कर्मचारियों को निकाल दिया गया है, पूर्व कर्मचारियों के अनुसार, एजेंसी को गूट कर रहे हैं और इस बारे में सवाल उठाते हैं कि देश के 18,000 स्कूल जिलों के प्रदर्शन और किसी भी नीतिगत बदलावों की प्रभावकारिता को मापने के लिए यह कैसे जारी रख सकता है।
एजेंसी में एक दशक से अधिक के अनुभव के साथ एक सांख्यिकीविद् ने एबीसी न्यूज को बताया, “हम चकित हैं, क्योंकि हम सोचते हैं कि हमें बख्शा जाएगा, कि हमें स्थानांतरित कर दिया जाएगा, क्योंकि हमारे काम को कानून द्वारा अनिवार्य किया गया है।” “हमने सोचा कि कोई भी प्रशासन यह मापना चाहेगा कि उनकी नीतियां कितनी सफल हैं।”
“हम कैसे जानते हैं कि क्या स्कूल की पसंद वाले बच्चे बेहतर कर रहे हैं?,” कर्मचारी ने एबीसी न्यूज को बताया, राष्ट्रपति डोनाल्ड ट्रम्प के स्कूल की पसंद के कार्यक्रमों के लिए समर्थन का उल्लेख करते हुए जो संघीय धन को नॉनपब्लिक स्कूल विकल्पों में उपयोग करने की अनुमति देते हैं।
पहले से ही, विश्लेषक सहित शिक्षा शोधकर्ताओं ने ट्रम्प के पहले कार्यकाल के दौरान एजेंसी को राजनीतिक नियुक्तिकर्ता के रूप में नेतृत्व किया, ने चेतावनी दी है कि फंडिंग कटौती कर सकते हैं शिक्षा प्रणाली को बेहतर बनाने के लिए इसे कठिन बनाएं।
जॉर्ज वाशिंगटन विश्वविद्यालय और पूर्व एनसीईएस कर्मचारी के एक शिक्षा नीति विशेषज्ञ थॉमस वेको ने एबीसी न्यूज को बताया कि एजेंसी की “नौकरी संयुक्त राज्य अमेरिका में शिक्षा की स्थिति पर निगरानी और रिपोर्ट करना है-के -12 शिक्षा में व्यय और उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रदर्शन के लिए, के -12 शिक्षा में खर्च करने के लिए,”। “यह सीखने के जीवन चक्र में काम करता है कि हमें यह बताने के लिए कि क्या हो रहा है। यह एक तटस्थ और नॉनपार्टिसन तरीके से करता है।”
यह अंतर्राष्ट्रीय छात्र मूल्यांकन (PISA) के लिए कार्यक्रम में देश की भागीदारी का भी समन्वय करता है, जो दुनिया भर के अन्य लोगों के खिलाफ अमेरिकी छात्रों के प्रदर्शन को मापता है।
एजेंसी अनुबंधों को रद्द करने से एजेंसी के लिए आवश्यक डेटा संग्रह भी जम गया है, पूर्व कर्मचारियों ने एबीसी न्यूज को बताया। बड़े पैमाने पर छंटनी के साथ, भविष्य की रिपोर्ट की गुणवत्ता और मूल्य को खतरे में डाल सकता है, एजेंसी – जिस भी आकार में इसे छोड़ दिया जाता है – कांग्रेस द्वारा उत्पादन करने के लिए आवश्यक है।
एक पूर्ण स्टाफ के बिना “राष्ट्र के रिपोर्ट कार्ड” जैसी रिपोर्टों का उत्पादन करने के लिए आवश्यक डेटा के विशाल ट्रॉव्स को इकट्ठा करने और विश्लेषण करने की कोशिश करना, 12 महीने के बच्चे के साथ 13-व्यक्ति सेलबोट को मैनिंग करने के बराबर होगा, “एक कर्मचारी जिसे इस सप्ताह निकाल दिया गया था, ने एबीसी न्यूज को बताया। “यह संभव नहीं है।”
हालांकि यह स्पष्ट नहीं है कि एजेंसी का क्या होगा, पूर्व कर्मचारियों ने अनुमान लगाया कि ट्रम्प प्रशासन हेरिटेज फाउंडेशन के प्रोजेक्ट 2025 प्रस्ताव की सिफारिशों का पालन कर सकता है और वाणिज्य विभाग के जनगणना ब्यूरो के साथ एनसीईएस को मर्ज कर सकता है।
“अगर चीजें सौंपी जाती हैं, तो यह एक महान मेजबान नहीं होगा,” वेको ने कहा। “क्या उनके पास अच्छे सांख्यिकीविद् और सर्वेक्षण कार्यप्रणाली हैं? हाँ। क्या उन्हें संयुक्त राज्य अमेरिका में शिक्षा की नीति और अभ्यास की गहरी समझ है? नहीं।”
शिक्षा विभाग, जिसने एनसीईएस को कटौती के बारे में टिप्पणियों की मांग करने वाले एक संदेश का जवाब नहीं दिया, ने हाल के हफ्तों में एजेंसी के निष्कर्षों की ओर इशारा किया है।
29 जनवरी को, 2024 के “नेशन के रिपोर्ट कार्ड” को जारी करने के तुरंत बाद, विभाग ने “दिल तोड़ने वाले” सीखने के अंतराल को प्रकट करने के परिणामों पर प्रकाश डाला जो अभी भी महामारी से मौजूद हैं – और अनुसंधान का उपयोग करने के लिए प्रतिबद्ध “”[reorient] हमारी शिक्षा प्रणाली। “
विभाग ने एक बयान में कहा, “आज के NAEP परिणाम अमेरिकी छात्रों के लिए एक दिल दहला देने वाली वास्तविकता को प्रकट करते हैं और हमारे सबसे बुरे डर की पुष्टि करते हैं: न केवल अधिकांश छात्रों ने महामारी से संबंधित सीखने के नुकसान से उबर नहीं लिया, बल्कि उन छात्रों को जो सबसे पीछे थे और सबसे अधिक समर्थन की आवश्यकता थी, आगे भी पीछे हो गई।”
विभाग ने कहा, “हमें अपने छात्रों के लिए बेहतर करना चाहिए। ट्रम्प प्रशासन हमारी शिक्षा प्रणाली को पूरी तरह से सशक्त बनाने के लिए, सार्थक सीखने को प्राथमिकता देने और उच्च गुणवत्ता वाले निर्देश के लिए सार्वभौमिक पहुंच प्रदान करने के लिए प्रतिबद्ध है। परिवर्तन होना चाहिए, और अब होना चाहिए,” विभाग ने कहा।
